契丹文化观与契丹艺术     

李晓峰 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(1):117-120

草原文化与中原文化的猛烈撞击、中北亚民族的大融合以及游牧生存方式等因素,形成了契丹开放、包容的文化观念和民族文化心理。契丹对中原文化的认同,对民族文化的坚守,使契丹艺术呈现出既接受、借鉴汉族艺术,同时又重视艺术本土化的特征。  相似文献   

高校艺术设计课程教学改革研究     

刘楠 《教育教学论坛》2020,(11):175-176

改革艺术设计教育,需以了解当今的艺术设计教育现状为前提,唯有如此,才能保证改革的科学性与有效性,而艺术设计课程教学的效率也才能得到提升。在对高校艺术设计教学课程进行改革的过程中,我们不仅要将学生的培养重点放在其基础造型能力的加强上,还需要对艺术设计的深入教育高度重视。文章首先对高校艺术设计课程教学的现状进行了简要介绍,总结并指出了当前的三大突出问题;接着为改革高校艺术设计课程教学提供了包括与时俱进、分层设置教学目标等在内的五条可行性路径。  相似文献   

浅谈色彩在课件制作中的应用     

徐美雅 《天津电大学报》2003,7(4):25-26

课件是现代远程教学中的重要媒体，它的制作离不开多媒体技术。色彩在课件制作中的应用是极其广泛而又重要的，它将直接影响课件的制作效果。  相似文献   

The indifference of distinction. Art schools and the noblesse oblige of privileged students     

Anna Uboldi 《British Journal of Sociology of Education》2020,41(3):346-360

ABSTRACT

A consolidated sociological line of the research allows us to understand the educational advantages of middle-class pupils in terms of the dynamics of reproduction [Bourdieu, P., and J. C. Passeron. 1970. The Inheritors: French Students and Their Relations to Culture, translated and edited by Richard Nice. Chicago: University of Chicago Press; Power, S., T. Edwards, G. Whitty, and V. Wigfall. 2003. Education and the Middle Class. Buckingham: Open University Press]. However, some scholars have pointed out how this process cannot be taken for granted, highlighting the difficulties experienced by youths in reaching academic success [Reay, D., and H. Lucey. 2002. “Carrying the Beacon of Excellence: Social Class Differentiation and Anxiety at a Time of Transition.” Journal of Education Policy 17 (3): 321–336. Doi:10.1080/02680930210127586]. Based on Bourdieu’s perspective, this article will explore the links between low educational attainment, artistic passion, and high aspirations in privileged students. The research is based on in-depth interviews and focus groups with middle-class pupils in two secondary art schools in Milan. It is argued the artistic disposition acts within dynamics of negotiation among different and contrasting expectations. Creativity emerges as a source to perform gendered privileged learner identities. This study on artistic educational pathways can contribute to understanding the process-making of inequalities in creative fields.  相似文献   

论我国的佛教美术及其传播     

彭景荣 《黄河科技大学学报》2006,8(4):90-92

中国佛教美术的早期是一个漫长的引进融合阶段,很大程度上受到印度佛教美术,尤其是犍陀罗美术的影响,但中国佛教美术的基点仍是本土艺术传统。所以,中国早期佛教美术逐渐融合和减退了印度佛教美术强烈的肉欲和性感色彩,消磨了希腊艺术几何概括的形式,逐渐改变了印度化的雕塑,创立了中国佛教美术的样式。犍陀罗式的印度化雕塑也渐渐演进成汉式造型,“右开左合”的改良式偏衫更成为中国早期佛教造像的特征。这些基本形象的改造既不失佛经本意,又易为民众普遍接受,真正体现了民族性。  相似文献   

东北地区少数民族萨满造型艺术——民族学田野调查案例研究     

李宏复 《大连大学学报》2007,28(2):93-98

萨满教的造型艺术,是指与萨满巫仪过程中有关的各种形象艺术,包括萨满佩带的面具、身着的服饰、供奉的神偶、使用的乐器、法器以及祭祀方式中的祭坛、祭品、祭器和所应用的符号文字。这些造型艺术,是以物质文化为载体而上升到精神文化领域的艺术形式,是艺术化的物态符号。萨满教造型艺术中的这些符号充满了萨满诗性的智慧,萨满把这些诗性的符号在有限的人间,扩展到无限的神的世界,是萨满沟通“人”与“神”之间的工具,萨满是这些意志作用的创造者。  相似文献   

高考恢复三十年科目设置改革述略     

詹先君 《世界教育信息》2007,(4):77-81

高考科目设置历来是教育改革的核心问题，文章从背景、内容、特点三个方面，对文革后恢复高考以来高考科目设置改革的三个阶段进行了回顾、总结，并作了简要评论，旨在为中国高考改革提供借鉴和启示。  相似文献   

浅谈中学地理教学中的美育     

秦月花 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(2):125-127

地理科学是一门揭示“人地关系”的综合性极强的学科．其涉及的广阔领域使美育的素材无处不在。中学地理教师应正确地引导学生挖掘地理科学中的美育因素，培养学生的审美情趣，提高学生对美的鉴赏力，树立健康的审美标准，形成良好的心理素质和道德品质。  相似文献   

李耕绘画的艺术定位     

郑宜平 《莆田学院学报》2011,18(1):95-100

作为民间职业画师,李耕的绘画体现了民间审美趣味,具备民间艺术"俗"的特征,但是他的绘画价值、形态和精神追求却具备了主流文人画"雅"的特征。立足于当今雅俗蜕变、新旧交融的文化环境,从民间画师身份、文人画体式、雅俗兼融意趣三个方面为李耕绘画进行艺术定位,为理解传统绘画艺术的发展提供新视角。  相似文献   

董仲舒与春秋决狱     

周建英 《衡水学院学报》2007,9(3):31-33

董仲舒倡导的"春秋决狱",对中国封建法制的发展产生了深远的影响,开始了我国法律儒家化的进程,为引礼入律,礼法结合开辟了道路;"春秋决狱"也弥补了成文法的不足,对中国古代犯罪构成理论的完善起到重大推动作用.  相似文献